OʻYINLI DARSLAR ASOSIDA BILIMLARNI OʻZLASHTIRISH JARAYONINI DIAGNOSTIKA QILISHNING ILMIY-METODIK ASOSLARI
Keywords:
oʻyinli taʼlim, pedagogik diagnostika, interaktiv metod, baholash tizimi, kompetensiya, motivatsiya, monitoring, refleksiya.Abstract
Mazkur maqolada oʻyinli darslar asosida bilimlarni oʻzlashtirish jarayonini diagnostika qilishning nazariy, metodologik va amaliy jihatlari batafsil tahlil qilinadi. Oʻyin texnologiyalarining psixologik asoslari, didaktik imkoniyatlari, baholash mezonlari, diagnostika vositalari hamda monitoring mexanizmlari keng yoritiladi. Shuningdek, oʻyinli metodlar orqali kognitiv, emotsional va ijtimoiy kompetensiyalarni aniqlash yoʻllari asoslanadi.
References
Avliyoqulov, N. X. (2015). Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Fan va texnologiya.
Yoʻldoshev, J. G., & Usmonov, S. A. (2014). Pedagogik texnologiya asoslari. Toshkent: Oʻqituvchi.
Qodirov, B. R. (2012). Taʼlim jarayonini loyihalash va baholash. Toshkent: Tafakkur.
Ishmuhamedov, R. J. (2010). Innovatsion pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Isteʼdod.
Рахимова, Н., & Янгибоева, Ж. (2025). ВЛИЯНИЕ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК НА ОБОГАЩЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗАПАСА И РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ. Modern Science and Research, 4(1), 416-427.
Рахимова, Н. (2024). СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ЕСЕНИН–ПЕВЕЦ НАРОДНОЙ ДУШИ. Medicine, pedagogy and technology: theory and practice, 2(10), 191-198.
Рахимова, Н. Ш. (2024). ПАТРИОТИЗМ КАК КУЛЬТУРНЫЙ И ИДЕЙНЫЙ ФЕНОМЕН В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(12), 95-104.
Рахимова, Н. (2025). ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ КОММУНИКАЦИИ СТУДЕНТОВ. Modern Science and Research, 4(1), 54-66.
Tolipov, Oʻ. Q., & Usmonboyeva, M. (2013). Pedagogik diagnostika va baholash mezonlari. Toshkent: Fan.
