КОНЦЕРТНАЯ ПРАКТИКА ДЛЯ ВОКАЛИСТОВ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ
Keywords:
концертная практика, вокальное образование, сценическая устойчивость, методика обучения, исполнительская рефлексия, профессиональные компетенции.Abstract
В статье рассматривается концертная практика вокалистов как целостная образовательная среда, обеспечивающая формирование профессиональной исполнительской устойчивости, сценической культуры и художественной ответственности. Особое внимание уделяется методическим аспектам организации концертной деятельности в учебном процессе, принципам педагогического сопровождения публичного выступления и аналитической работе после сценической реализации музыкального материала. Концертная практика интерпретируется не как завершающий этап обучения, а как динамический метод развития вокально-исполнительских компетенций, включающий технические, художественные, психологические и коммуникативные компоненты.
References
Абдуллин Э. Б. Теория и практика музыкального обучения : учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — Москва : Академия, 2013. — 256 с.
Асафьев Б. В. Музыкальная форма как процесс. — Ленинград : Музыка, 1971. — 376 с.
Дмитриев Л. Б. Основы вокальной методики. — Москва : Музыка, 2007. — 192 с.
Киселёва Н. А. Сценическая практика в системе профессиональной подготовки музыканта-исполнителя // Вестник музыкального образования. — 2016. — № 4. — С. 45–52.
Морозов В. П. Психология музыкального исполнительства. — Санкт-Петербург : Питер, 2010. — 304 с.
Станиславский К. С. Работа актёра над собой. — Москва : Искусство, 1989. — 623 с.
Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей. — Москва : Педагогика, 1985. — 312 с.
