JADID OLIMLARI PEDAGOGIK MEROSI ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING MA’NAVIY-AXLOQIY MADANIYATI VA KASBIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI
Keywords:
Jadid olimlari, pedagogik meros, ma’naviy-axloqiy madaniyat, kasbiy kompetensiya, bo‘lajak pedagoglar, pedagogik texnologiyalar, zamonaviy ta’lim, milliy qadriyatlar.Abstract
Mazkur maqolada jadid olimlarining pedagogik merosi asosida bo‘lajak pedagoglarning ma’naviy-axloqiy madaniyati va kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish texnologiyalari ilmiy-nazariy va empirik jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot doirasida adabiyotlar tahlili, historiografik va komparativ metodlar, shuningdek empirik tadqiqot vositalari — so‘rovnoma, intervyu va kuzatuv qo‘llanilib, bo‘lajak pedagoglarning ma’naviy-axloqiy madaniyati va kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishdagi jadid pedagogik yondashuvlarining samaradorligi aniqlangan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, milliy pedagogik merosni zamonaviy pedagogik texnologiyalar bilan uyg‘unlashtirish bo‘lajak pedagoglarda nafaqat kasbiy bilim va ko‘nikmalar, balki axloqiy-ijtimoiy qadriyatlarni barqaror shakllantirishga xizmat qiladi. Mazkur tadqiqot natijalari pedagogik jarayonda milliy qadriyatlarni saqlash, innovatsion metodik vositalarni tatbiq etish va bo‘lajak o‘qituvchilarni barkamol shaxs sifatida tarbiyalashga ilmiy-amaliy hissa qo‘shadi.
References
Aliyev, R. (2018). Milliy pedagogik meros va zamonaviy ta’lim: nazariy va amaliy tadqiqotlar. Toshkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti Nashriyoti.
Karimova, D. (2020). Bo‘lajak pedagoglarning kasbiy kompetensiyasini rivojlantirishda milliy pedagogik tajribalar. Toshkent: Pedagogika nashriyoti.
Mirzayev, A. (2019). Jadid olimlarining pedagogik merosi: tarixiy va nazariy jihatlar. Farg‘ona: Farg‘ona Davlat Universiteti Nashriyoti.
Tursunov, B. (2021). Ma’naviy-axloqiy tarbiya va zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Pedagogika Akademiyasi Nashriyoti.
Hargreaves, A., & Fullan, M. (2012). Professional capital: Transforming teaching in every school. New York: Teachers College Press.
Lovat, T. (2017). Values education and quality teaching. London: Routledge.
Abdullayev, S. (2022). Jadid pedagogik merosi va o‘quvchilarda mustaqil fikrlashni rivojlantirish. Toshkent: Pedagogika Ilmiy-Nashriyoti.
Shokirov, F. (2020). Pedagogik innovatsiyalar va milliy merosni uyg‘unlashtirish. Samarqand: Samarqand Davlat Universiteti Nashriyoti.
Nazarov, M., & Karimov, H. (2018). Ta’limda axloqiy va madaniy komponentlarni rivojlantirish metodikasi. Toshkent: O‘zbekiston Ta’lim Akademiyasi Nashriyoti.
Darsan, P. (2016). Integrating historical pedagogical experience into modern teacher education. International Journal of Education and Research, 4(12), 55–70.
