TA'LIM JARAYONIDA MOTIVATSIYANI OSHIRISHDA PEDAGOGIK INNOVATSIYALARNING O'RNI

TA'LIM JARAYONIDA MOTIVATSIYANI OSHIRISHDA PEDAGOGIK INNOVATSIYALARNING O'RNI

Authors

  • Oxunova Dilnoza Qaxorjonovna Farg‘ona davlat universiteti pedagogika kafedrasi o‘qituvchisi ilmiy rahbar:
  • Tadjialiyev Zuhriddin Axunovich Farg‘ona davlat universiteti pedagogika nazariyasi va tarixi mutaxassisligi 1-bosqich magistranti E-mail: zuhriddintadjialiyev@gmail.com Tel: 901650063

Keywords:

ta’lim jarayoni, o‘quv motivatsiyasi, pedagogik innovatsiyalar, innovatsion ta’lim muhiti, interaktiv metodlar, ichki motivatsiya, kompetensiyaviy yondashuv, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, pedagogik hamkorlik.

Abstract

Mazkur maqolada ta’lim jarayonida o‘quv motivatsiyasini oshirishda pedagogik innovatsiyalarning o‘rni va ahamiyati ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda motivatsiyaning ta’lim samaradorligini belgilovchi yetakchi omil sifatidagi roli asoslab berilib, zamonaviy pedagogik yondashuvlar va innovatsion metodlarning o‘quvchilarning bilishga bo‘lgan ichki ehtiyojini rivojlantirishdagi imkoniyatlari yoritiladi. Ilmiy adabiyotlar tahlili hamda pedagogik tajriba-sinov natijalariga tayangan holda pedagogik innovatsiyalar asosida tashkil etilgan ta’lim jarayonining o‘quvchilarning kognitiv, emotsional va ijtimoiy motivatsiyasiga ijobiy ta’siri aniqlanadi. Shuningdek, maqolada innovatsion ta’lim muhitida o‘qituvchining fasilitator sifatidagi roli va pedagogik hamkorlikning motivatsiyani shakllantirishdagi ahamiyati asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari pedagogik innovatsiyalarni ta’lim amaliyotiga joriy etishda ilmiy asoslangan yondashuvni taqozo etishini ko‘rsatadi hamda mazkur yo‘nalishda metodik tavsiyalar ishlab chiqish uchun nazariy va amaliy asos bo‘lib xizmat qiladi.

References

Maslow A. Motivation and Personality. — New York: Harper & Row, 1970.

Deci E. L., Ryan R. M. Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. — New York: Plenum Press, 1985.

McClelland D. Human Motivation. — Cambridge: Cambridge University Press, 1987.

Vygotsky L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. — Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978.

Leontyev A. N. Activity, Consciousness, and Personality. — Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1978.

Rogers C. Freedom to Learn. — Columbus: Merrill Publishing Company, 1983.

Klarin M. V. Innovatsion pedagogika va ta’lim texnologiyalari. — Moskva: Akademiya, 2004.

Selevko G. K. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari. — Moskva: Xalq ta’limi, 2005.

Bespalko V. P. Pedagogik texnologiya asoslari. — Moskva: Pedagogika, 1989.

Xodjayev B. X. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.

Yo‘ldoshev J. G‘., Usmonov S. A. Pedagogik texnologiyalar. — Toshkent: O‘qituvchi, 2017.

To‘raqulov X. A. Ta’limda innovatsion faoliyat va motivatsiya. — Toshkent: Fan, 2020.

UNESCO. Innovating Education and Educating for Innovation. — Paris: UNESCO Publishing, 2016.

OECD. Innovative Learning Environments. — Paris: OECD Publishing, 2017.

Downloads

Published

2026-02-01
Loading...