TA’LIM JARAYONIDA IJTIMOIY VA AKADEMIK QOBILIYATLARNI UYG‘UN RIVOJLANTIRISH USULLARINI O‘RGANISH
Keywords:
ijtimoiy kompetensiya, akademik qobiliyat, integratsiyalashgan yondashuv, kollaborativ ta’lim, refleksiya, loyiha asosidagi ta’lim, differensial yondashuv.Abstract
Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida o‘quvchilarning ijtimoiy va akademik qobiliyatlarini uyg‘un rivojlantirishning nazariy asoslari va amaliy mexanizmlari tahlil qilinadi. Shaxsning ijtimoiy kompetensiyasi, kommunikativ saviyasi, hamkorlikda ishlash madaniyati bilan bir qatorda fanga oid bilimlarini mustahkamlashning samarali usullari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot amaliyotida kollaborativ ta’lim, loyiha asosida o‘qitish, differensial yondashuv, kompetensiyaga yo‘naltirilgan topshiriqlar va reflektiv mashg‘ulotlarning o‘quvchi rivojlanishiga ta’siri ilmiy asosda yoritiladi.
References
Piaget, J. (1952). The Origins of Intelligence in Children. New York: International Universities Press
Nafasov, D. (2020). Theoretical and pedagogical aspects of forming sociocultural competence of students in tourism. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 8(12).
Vygotsky L.S. Mind in Society. Harvard University Press, 1978. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Shodiev, B. (2017). Pedagogik texnologiyalar va metodlar: nazariya va amaliyot. Tashkent: Universitet nashriyoti.
Niyozov R., To‘raqulov E “Pedagogika nazariyasi va amaliyoti” – Toshkent: Fan, 2005. – 89–112-betlar.
Tolipov O‘., Usmonboeva M “Pedagogik kompetentlik va texnologiya” – Toshkent: Fan, 2010. – 98–130-betlar.
