TA’LIM JARAYONIDA SHAXSIY ONG VA O’ZINI BAHOLASH QOBILIYATINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK YECHIMI
Keywords:
shaxsiy ong, o‘zini baholash, refleksiya, pedagogik texnologiyalar, portfolioga asoslangan baholash, o‘quvchi faolligi, shaxs rivoji, psixologik diagnostika,komptensiya.Abstract
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida shaxsiy ong va o’zini baholash qobiliyatlarini shakillantirish, baholash olish va rivojlantirish jarayonlarining nazariy-metodik asoslari yoritiladi. Zamonaviy pedagogik yondashuvlar, psixologik diagnostika usullari, kuzatish, suhbat , tajriba va testga asoslangan baholash tizimlarining ta’lim jarayonidagi o‘rni tahlil qilinadi. Shaxsning ijodkorlik, mantiqiy fikrlash, o’zini baholay olish, ijtimoiy va texnik qobiliyatlarini rivojlantirishda ta’lim muhiti yaratadigan imkoniyatlar yoritilib, samarali pedagogik shart-sharoitlar asoslab beriladi.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi farmoni. — Toshkent, 2021.
Karimov, S. Sh. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. — Toshkent: Fan, 2020
Qodirov Q., Begimqulov U. “Oliy ta’limda innovatsion yondashuvlar” — Toshkent: Fan, 2016. — 145–178-betlar.
Nishonova, Z. Pedagogik innovatsiyalar: nazariya va amaliyot. — Toshkent: TDPU nashriyoti, 2022.
Mavlonova, R. va boshq. Pedagogika: darslik. — Toshkent: O‘zbekiston, 2020.
Jalilova, N. Ta’lim jarayonida innovatsion yondashuvlar. — “Pedagogika va psixologiya” jurnali, 2023, №2.
