TALABALARNING O'QUV JARAYONIGA MOSLASHUVIDAGI EMOTSIONAL ZO'RIQISHLARI PSIXOKORREKSIYASI
Keywords:
emotsional zo'riqish, psixokorreksiya, akademik stress, o'quv jarayoni, talabalar, moslashuv, stress boshqaruvi, psixologik yordam.Abstract
Ushbu tezisda talabalarning o'quv jarayoniga moslashuvida yuzaga keladigan emotsional zo'riqishlarning psixokorreksiyasi muammolari yoritib berildi. Tadqiqot jarayonida akademik stress, tashvishlilik, depressiv kayfiyat va o'quv qorquvi kabi salbiy emotsional holatlarning talabalarning o'quv faolligiga ta'siri tahlil qilindi. Shuningdek, emotsional zo'riqishlarni bartaraf etish va profilaktika qilish usullari — psixoterapevtik texnikalar, refleksiya mashqlari, stressni boshqarish strategiyalari va ijtimoiy-psixologik qo'llab-quvvatlash jarayonlari ilmiy asosda ko'rib chiqildi. Tadqiqot natijalari emotsional zo'riqishlarni vaqtida aniqlash va kompleks psixokorreksiya ishlari olib borish orqali talabalarning o'quv jarayoniga muvaffaqiyatli moslashuvini ta'minlash mumkinligini ko'rsatdi.
References
Lazarus R. S., Folkman S. Stress, baholash va kurashish. — Toshkent: Fan, 2007.
Spielberger C. D. Tashvishlilik: holat va xususiyat. — Toshkent: Akademiya, 2009.
Cattell R. B. Stress va shaxsiy qobiliyatlar. — Toshkent: Ma'naviyat, 2005.
Vygotsky L. S. Psixologiya haqida to'plam. — Toshkent: Fan, 2001.
Petrovsky A. V. Umumiy psixologiya asoslari. — Toshkent: O'qituvchi, 2018.
Schaufeli W. B., Maslach C. Professional burnout: o'lchash va profilaktika // Amaliy psixologiya jurnali. — 2017.
Cohen S., Williamson G. Stress va sog'lom turmush tarzi // Psixologik tadqiqotlar. — 2018.
Kabat-Zinn J. Mindfulness asoslari: stressni kamaytirish. — Toshkent: Innovatsiya, 2016.
Selye H. Stress tushunchasi va uning klinik namoyonlari // Tibbiyot va psixologiya2014.
Downloads
Published
Versions
- 2026-02-23 (2)
- 2026-02-01 (1)