TA’LIM JARAYONIDA AKTDAN FOYDALANISHNING METODIK IMKONIYATLARI
Keywords:
AKT, metodik imkoniyatlar, raqamli ta’lim, interaktiv o‘qitish, multimedia, LMS tizimlari, masofaviy ta’lim, virtual laboratoriya, raqamli kompetensiya, pedagogik texnologiyalar, elektron resurslar, sun’iy intellekt, aralash ta’lim, TPACK modeli.Abstract
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) foydalanishning asosiy metodik imkoniyatlari yoritiladi. Interaktiv o‘qitish vositalari, raqamli resurslar, LMS tizimlari va multimedia materiallarining o‘quv jarayoniga ta’siri tahlil qilinadi. Tadqiqot AKTning o‘qitish samaradorligini oshirish va o‘quvchilar faolligini kuchaytirishdagi ahamiyatini ko‘rsatadi.
References
Olimov T. H. The image of a modern teacher in the formation of civic culture among future highly educated specialists // Pedagogical skill-Bukhara. 2020. №5.
Olimov T. H. Development issues of civil society and culture in the work of Eastern thinkers // Pedagogical skill-Bukhara. 2019. №2.
Olimov T. H. Formation of self-awareness in youth // Social and humanitarian sciences in the educational system. Tashkent, 2016. №4.
Olimov T. Bo‘lajak oliy ma’lumotli mutaxassislarida fuqarolik madaniyatini shakllantirishning ayrim yo‘nalishlari // Fan, ta’lim va amaliyotning integratsiyasi. 2020. 1(1). P. 20–27.
Xolboyeva G., Olimov T. O‘smirlarda stressli vaziyatlarda koping xulq-atvori strategiyalari // Ilm-fan va ta’lim. 2023. 1(7).
Yo‘ldoshev J. G., Raxmonov N. R. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: Fan, 2020.
Hasanboeva O. Pedagogika nazariyasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
Abdullayeva Q. Ta’lim sifati monitoringi: nazariya va amaliyot. Toshkent: Innovatsiya, 2022.
