TA’LIM JARAYONIDA FANLARARO KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARI VA TA’SIR QILUVCHI OMILLAR
Keywords:
fanlararo kompetensiya, integratsiyalash, pedagogik metod, loyihaviy faoliyat, interaktiv metodlar, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, baholash mexanizmi.Abstract
Ushbu ilmiy ishda ta’lim jarayonida fanlararo kompetensiyalarni rivojlantirish mexanizmlari va ularni shakllantirishga ta’sir etuvchi omillar tadqiq etildi. Fanlararo kompetensiyalar o‘quvchilarning turli fanlardan olgan bilim va ko‘nikmalarini integratsiyalash orqali real hayotiy vazifalarni hal qilish qobiliyatini rivojlantirishga xizmat qiladi. Tadqiqotda pedagogik, tashkiliy, texnologik, psixologik va tashqi omillarning roli tahlil qilindi. Shuningdek, loyihaviy faoliyat, interaktiv metodlar, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va baholash mexanizmlari fanlararo kompetensiyalarni shakllantirishdagi samarali mexanizmlar sifatida ko‘rsatildi.
References
UNESCO. Education for Sustainable Development: Competences and Learning Outcomes. Paris: UNESCO, 2017.
Б. С. Глущенко. Педагогика XXI века: теория и практика интеграции знаний. Москва: Просвещение, 2019.
A. H. Dewey. Experience and Education. New York: Macmillan, 1938.
J. Biggs, C. Tang. Teaching for Quality Learning at University. Buckingham: Open University Press, 2011.
Рахимова, Н., & Янгибоева, Ж. (2025). ВЛИЯНИЕ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК НА ОБОГАЩЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗАПАСА И РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ. Modern Science and Research, 4(1), 416-427.
Рахимова, Н. (2024). СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ЕСЕНИН–ПЕВЕЦ НАРОДНОЙ ДУШИ. Medicine, pedagogy and technology: theory and practice, 2(10), 191-198.
Рахимова, Н. Ш. (2024). ПАТРИОТИЗМ КАК КУЛЬТУРНЫЙ И ИДЕЙНЫЙ ФЕНОМЕН В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(12), 95-104.
Рахимова, Н. (2025). ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ КОММУНИКАЦИИ СТУДЕНТОВ. Modern Science and Research, 4(1), 54-66.
