O‘QUVCHILARNING TANQIDIY FIKRLASH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYASI
Keywords:
tanqidiy fikrlash, o'quvchi qobiliyatlari, ta'lim texnologiyalari, analitik fikrlash, mustaqil fikrlash, o'qituvchi roli, interaktiv ta'lim, tahliliy yondoshuv, ijodiy fikrlash, mantiqiy savollar, guruhli ishlar, o'quv jarayoni, ta'lim metodikasi, o'quvchilarga qaror qabul qilish ko'nikmalari, o'quv metodlari.Abstract
Mazkur ilmiy ishning asosiy maqsadi o'quvchilarning tanqidi fikrlash qobiliyatini rivojlantirish texnologiyasini o'rganish va uning ta'lim jarayonidagi ahamiyatini tahlil qilishdir. Tanqidiy fikrlash qobiliyati - bu ma'lumotlarni tahlil qilish, baholash, solishtirish, muammolarga yechim izlash va xulosa chiqarish jarayonida o'quvchilarning analitik va mustaqil fikrlash ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan faoliyatdir. O'quvchilarning tanqidiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish uchun zamonaviy o'quv texnologiyalarini qo'llash muhim ahamiyatga ega.
Ushbu ishda tanqidiy fikrlashni rivojlantirishning asosiy tamoyillari, metodlari va usullariga alohida e'tibor qaratiladi. Xususan, mantiqiy va kritik savollarni berish, tahliliy va baholovchi yondoshuvlarni qo'llash, muammolarni hal etish uchun ijodiy fikrlashni rag'batlantirish kabi texnologiyalar yoritiladi. Shuningdek, o'quvchilarda tanqidiy fikrlashni shakllantirishda o'qituvchining roli, interaktiv darslar va guruhli ishlarning samaradorligi tahlil qilinadi.
Tanqidiy fikrlashni rivojlantirish o'quvchilarga nafaqat ta'limda muvaffaqiyat qozonish, balki hayotda mustaqil qarorlar qabul qilish, muammolarni samarali hal qilish va mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga ham yordam beradi. Shu bois, ta'lim tizimida tanqidiy fikrlashni rivojlantirish texnologiyalarini amaliyotda qo'llash, kelajakda ta'lim sifatini oshirishga katta hissa qo'shadi.
Ushbu maqola o'quvchilarning tanqidiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishning ilmiy-amealiy asoslari va samarali metodikalarini o'rganishga qaratilgan bo'lib, ta'lim muassasalarida ushbu texnologiyalarni qo'llashning samaradorligini oshirishga xizmat qiladi. Abduqodirov, K. (2020). Ta'limda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish usullari. Toshkent: O'quvchi nashriyoti. [1]
References
Abduqodirov, K. (2020). Ta'limda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish usullari. Toshkent: O'quvchi nashriyoti.
Ismoilov, A. (2018). O'quvchilarning tanqidiy fikrlash ko'nikmalarini shakllantirish. Tashkent: Xalq ta'limi nashriyoti.
Karimova, L. (2019). Zamonaviy ta'lim metodlari va texnologiyalari. Toshkent: Ta'lim nashriyoti.
Muminov, B. (2017). O'qituvchining tanqidiy fikrlashni rivojlantirishdagi roli. Tashkent: O'zbekiston davlat pedagogika universiteti nashriyoti.
Shodmonov, D. (2021). Interaktiv darslar orqali tanqidiy fikrlashni rivojlantirish. Tashkent: Innovatsion ta'lim texnologiyalari.
Xusainov, I. (2022). O'quvchilarda analitik va tanqidiy fikrlashni rivojlantirish. Tashkent: Akademiya nashriyoti.
Ulug'bekov, A. (2020). Pedagogik texnologiyalar va ularning ta'lim jarayonidagi o'rni. Tashkent: O'zbekiston milliy universiteti nashriyoti.
Xasanovna, R. M. (2024). IJTIMOIY MUNOSABATLAR VA GURUH DINAMIKASI. The latest pedagogical and psychological innovations in education, 1(2), 177-182.
Рахимова, М. Х. ЁШЛАРНИ ДЕСТРУКТИВ ГУРУҲЛАР ТАЪСИРИДАН ҲИМОЯЛАШНИНГ ДОЛЗАРБ МУАММОЛАРИ. ТОШКЕНТ-2021, 52.
Xasanovna R. M. BOLALIKDAN KATTALIKKA QADAR PSIXOLOGIK RIVOJLANISH JARAYONLARI //The latest pedagogical and psychological innovations in education. – 2024. – Т. 1. – №. 2. – С. 150-155.
Xasanovna R. M. ZAMONAVIY BOLALARDA INTERNETNING PSIXOLOGIK TA'SIRI //The latest pedagogical and psychological innovations in education. – 2024. – Т. 1. – №. 2. – С. 136-142.
Raximova, M.X. (2020). Maktabgacha ta’lim muassasalarida psixologik xizmatni tashkil etishning nazariy asoslari. Zamonaviy ta’lim, 5(90), 32-39. Raximova M.X.(2024)
Raximova Madina Xasanovna. Tarbiya jarayonini texnologiyalashtirish. “OSIYO XALQARO UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI” Ilmiy-nazariy va metodik jurnal 2025-yil, 4-son 158-bet
