ТРИЗ (IMEN) METODI MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI NUTQ VA TAFAKKURINI O’STIRUVCHI VOSITA SIFATIDA

Sidiqova Yulduz Sobirovna; Muhammadova Dilnavoz Mustafo qizi

ТРИЗ (IMEN) METODI MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI NUTQ VA TAFAKKURINI O’STIRUVCHI VOSITA SIFATIDA

Authors

Sidiqova Yulduz Sobirovna Osiyo Xalqaro universiteti “Pedagogika va psixologiya” kafedrasi o‘qituvchisi
Muhammadova Dilnavoz Mustafo qizi Osiyo xalqaro universiteti Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 2-kurs talabasi

Keywords:

ТРИЗ (IMEN).didaktik o’yin, nutq, mashg’ulot, tafakkur, ijodiy qobiliyat.

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ТРИЗ (IMEN) texnologiyasidan foydalanishning maqsadi, vazifalari tahlil qilingan . ТРИЗ (IMEN) metodi maktabgacha yoshdagi bolalarni nutq va tafakkurini o’stiruvchi vosita sifatidagi ahamiyati ochib berilgan.

References

Grosheva I.V. va boshq. O`yin orqali ta`lim olish. Metodik qo`llanma. – Тoshkent.: МТV, 2021.

Muslimov N.A. va boshq. Педагогик компетентлик ва креативлик асослари – Тошкент, 2015

Olimov Sh.SH., Ro`ziyev F.J. va boshq. Innovatsion ta`lim texnologiyalari va metodlari. Toshkent: Tafakkur avlodi.2022

Qodirova F.R.va boshq. Maktabgacha pedagogika. - - Toshkent: Tafakkur nashriyoti, 2019

ТРИЗ (IMEN) METODI MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI NUTQ VA TAFAKKURINI O’STIRUVCHI VOSITA SIFATIDA