KIMYO FANINI O‘QITISHDA O‘YINLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Keywords:
kimyo fani, o‘yinli texnologiyalar, interfaol metodlar, ta’lim samaradorligi, o‘quv motivatsiyasi, ijodiy fikrlash, innovatsion yondashuv.Abstract
Mazkur maqolada kimyo fanini o‘qitishda o‘yinli texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati, ularning ta’lim jarayonidagi samaradorligi hamda o‘quvchilarning fanga bo‘lgan qiziqishini oshirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. O‘yinli texnologiyalar o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, ijodkorlik, mantiqiy tahlil qilish va muammoni hal etish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Shuningdek, maqolada kimyo darslarini interfaol va innovatsion yondashuv asosida tashkil etishning metodik jihatlari yoritilgan. Tadqiqot natijalari o‘yinli texnologiyalarni qo‘llash orqali o‘quvchilarning ta’limga bo‘lgan motivatsiyasi oshishini hamda kimyoviy jarayonlarni chuqur anglashlari uchun samarali sharoit yaratilishini ko‘rsatadi.
References
Avliyoqulov N.X. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
Ziyomuhamedov B., To‘raev A. Pedagogik texnologiyalar nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2019.
Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2018.
Tolipov O‘., Usmonboeva M. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.
Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978.
Piaget J. Play, Dreams and Imitation in Childhood. – New York: W.W. Norton & Company, 1962.
Leontyev A.N. Faoliyat, ong va shaxs. – Moskva: Nauka, 1977.
Elkonin D.B. O‘yin faoliyatining psixologik asoslari. – Moskva: Pedagogika, 1989.
Saidov A., Karimova R. Innovatsion ta’lim texnologiyalari va ularni dars jarayonida qo‘llash usullari. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2021.
Xodjayev B.X. Kimyo ta’limida zamonaviy texnologiyalar. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.
Jalolov J., Qo‘ziyev A. Ta’limda o‘yin texnologiyalarining ahamiyati. // Pedagogika va psixologiya jurnali. – Toshkent, 2022. – №3. – B. 45–52.
