RUHIY RIVOJLANISHI SUSTLASHGAN BOLALAR KORREKSION PEDAGOGIK TA’LIMIDA LOGOPEDIK ISH
Keywords:
bilish faoliyati,ruhiy rivojlanish, korreksiya, logopedik ish,ta’lim,nutq,hissiyot,ruhiyat,xulq-atvor,logopedik-korreksion ishlar.Abstract
Ushbu maqolada ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar bilan olib boriladigan logopedik-korreksion mashg’ulotlarni tashkil etilishi,korreksion pedagogik talimida logopedik ishning samaradorligi.
References
Abdullaeva, N. (2017). Maxsus ta'limda logopedik ishning ahamiyati. Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti.
Karimov, I. (2016). Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar bilan ishlashda pedagogik yondoshuvlar. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
Mirzaev, B. (2018). Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalarning til va nutq rivojlanishini qo‘llab-quvvatlash. Samarqand: Samarqand Davlat universiteti.
Sattorov, B. (2020). Logopedik ta'lim va uning metodikasi. Toshkent: O‘zbek pedagogika jamiyati.
Ismailova, G. (2019). Maxsus ta'limda logopedik metodlar va texnikalar. Toshkent: Fan nashriyoti.
Rasulova, S. (2021). Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar uchun logopedik yondoshuvlar. Buxoro: Buxoro Davlat universiteti.
Toshpulatova, M. (2015). Maxsus ta'lim tizimida logopedik ish: metodik ko‘rsatmalar. Farg‘ona: Farg‘ona Davlat universiteti.
Qodirov, M. (2017). Logopedik ishda individual yondoshuv. Toshkent: O‘zbekiston ta'lim nashriyoti.
Fayzullaeva, N. (2018). Nutqni rivojlantirishda logopedik yondoshuvlar. Toshkent: Iqtisodiyot va ta'lim nashriyoti.
Xusanov, O. (2016). Logopedik ishda o‘quv metodikasi: nazariy va amaliy asoslar. Toshkent: Ta'lim.
