O‘QITUVCHINING SHAXSIY SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA VAQTNI ILMIY BOSHQARISH TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH
Keywords:
vaqtni boshqarish, o‘qituvchi samaradorligi, time-management, ustuvorlik, rejalashtirish, pedagogik refleksiya.Abstract
Ushbu maqolada o‘qituvchining shaxsiy samaradorligini oshirishda vaqtni ilmiy boshqarish texnologiyalaridan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari yoritiladi. Tadqiqotda “Time-management”, “SMART”, “Eisenhower matritsasi”, “Pomodoro” texnikasi, ustuvorlikni belgilash, dars vaqti rejalashtiruvi, o‘zini nazorat qilish va refleksiya kabi vositalar o‘qituvchining kasbiy samaradorligiga ta’siri jihatidan tahlil qilinadi. Maqolada vaqtni ilmiy boshqarish nafaqat o‘qituvchining ish unumini oshirishi, balki stressni kamaytirishi, dars jarayonining sifatini yaxshilashi, ijodkorlik, tashkiliy ko‘nikma va pedagogik barqarorlikni kuchaytirishi ilmiy asosda ko‘rsatib beriladi.
References
Abdullayev, A. Pedagogik psixologiya va o‘qituvchi faoliyati. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2020.
Ashurova, M. Innovatsion boshqaruv va o‘qituvchi samaradorligi. – Toshkent: “Yangi asr avlodi”, 2019.
Bozorova, L. Pedagogik refleksiya va o‘z-o‘zini boshqarish metodlari. – Buxoro: BuxDU, 2020.
G‘afforova, T. Zamonaviy pedagogning kasbiy rivoji va vaqtni boshqarish strategiyalari. – Toshkent: “Sharq”, 2022.
Jo‘rayev, M. Ta’lim jarayonida samaradorlikni oshirish texnologiyalari. – Toshkent: “Innovatsiya ziyo”, 2020.
Karimova, Z. O‘qituvchida tashkiliy ko‘nikmalar va rejalashtirish madaniyati. – Toshkent: “Ilm ziyo”, 2018.
Olimov, T. H. (2019). SPIRITUAL AND MORAL ASPECTS OF THE FORMATION OF CIVIL CULTURE IN FUTURE SPECIALISTS OF HIGHER EDUCATION. Theoretical & Applied Science, (12), 662-665.
Olimov, T. H. (2020). The image of a modern teacher in the formation of civic culture among future highly educated specialists. Pedagogical skill-Bukhara, 5.
Olimov, T. H. (2019). Development issues of civil society and culture in the work of Eastern thinkers. Pedagogical skill-Bukhara, 2.
Olimov, T. H. (2016). Formation of self-awareness in youth. Social and humanitarian sciences in the educational system.-Tashkent, 4.
Olimov, T. (2020). BO’LAJAK OLIY MA’LUMOTLI MUTAXASISLARDA FUQAROLIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHNING AYRIM YO’NALISHLARI. FAN, TA'LIM VA AMALIYOTNING INTEGRASIYASI, 1(1), 20-27.
Rasulov, K. Ta’lim menejmentida vaqtni boshqarish tamoyillari. – Samarqand: SamDU matbaa markazi, 2022.
Yo‘ldosheva, M. O‘qituvchining shaxsiy samaradorligi va o‘zini rivojlantirish strategiyalari. – Toshkent: “Fan”, 2020.
