DEONTOLOGIK YONDOSHUVNING NAZARIY ASOSLARI VA UNING TA'LIM BOSHQARUVIDAGI AHAMIYATI
Keywords:
Deontologik yondashuv, ta'lim boshqaruvi, axloqiy me'yorlar, kasbiy etika, boshqaruv madaniyati, mas'uliyat, axloqiy muvozanatAbstract
Ushbu maqolada deontologik yondashuvning nazariy asoslari va uning ta'lim boshqaruvidagi ahamiyati tahlil etiladi. Deontologiya, axloqiy burch va majburiyatlarni o'rganadigan falsafiy yo'nalish sifatida, ta'lim muassasalarida boshqaruv madaniyatini rivojlantirishda muhim rol o'ynaydi. Maqolada rahbarlarning burch va majburiyatlariga sodiqligi orqali ta'lim muassasalarida sog'lom axloqiy muhitni yaratish, mas'uliyatni oshirish va kasbiy etika me'yorlariga rioya qilish masalalari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, axloqiy me'yorlarni shakllantirish usullari, jumladan, kasbiy etika kodeksini joriy etish, doimiy malaka oshirish, axloqiy muammolarni muhokama qilish va rahbarlarning shaxsiy namuna ko'rsatishi kabi chora-tadbirlar tahlil qilinadi.
References
Абдуллаев, А. (2020). Педагогик деонтология: назарий ва амалий асослар. Тошкент: Ўзбекистон Миллий Энциклопедияси.
Назаров, Ш. (2019). Таълим бошқарувида ахлоқий ёндашувлар. Тошкент: Фан ва технология.
Хамидов, Д. (2021). Ўқитувчининг касбий ахлоқи ва педагогик маданияти. Самарқанд: СамДУ нашриёти.
Kant, I. (1785). Groundwork of the Metaphysics of Morals. Cambridge University Press.
Rawls, J. (1999). A Theory of Justice. Harvard University Press.
Gert, B. (2004). Common Morality: Deciding What to Do. Oxford University Press.
Weber, M. (1947). The Theory of Social and Economic Organization. The Free Press.
UNICEF (2022). Ethics in Education and Leadership: A Global Perspective. New York: UNICEF Publications.
UNESCO (2021). Global Education Monitoring Report: Ethics and Integrity in Education. Paris: UNESCO Publishing.
Skripkina, Т.П. (2015). Педагогическая деонтология в современном образовании. Москва: Просвещение.
Икрамова, Н. А. (2022). ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕДИА В КЛАССЕ. INTERNATIONAL СONFERENCE ON LEARNING AND TEACHING, 1(8), 767-770.
Ikramova, A. (2021). INGLIZ ADABIYOTIDA YUJIN ONIL VA UNING DRAMA YOZISH MAHORATI. ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz), 8(8).
Икрамова, Н. А. (2022). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ И МЕДИА В ДОШКОЛЬНЫХ КЛАССАХ. INTERNATIONAL СONFERENCE ON LEARNING AND TEACHING, 1(8), 552-555.
Икрамова, А. А. (2022). ИҚБОЛ МИРЗОНИНГ “САМАРҚАНД САЙҚАЛИ” ШЕЪРИЙ ДРАМАСИДА СИНКРЕТИК ХУСУСИЯТЛАР. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ИСКУССТВО СЛОВА, 5(4).
O'ZBEK, V. I. T. X. (2024). Annotatsiya. Ushbu maqolada o ‘zbek va ingliz tillarida otlarning motivatsion asoslari o ‘rganilib, so ‘z yasalishidagi perifraza hodisasiga e’tibor qaratiladi. Perifraziya-bu ikki yoki undan ortiq so'zlardan bitta leksik elementni ifodalash uchun foydalanishni o'z ichiga olgan lingvistik vosita bo'lib, ko'pincha nozik ma'nolarni yaratadi va o'ziga xos konnotatsiyalarni beradi. O ‘zbek va ingliz tillaridan misollarni o ‘rganib, biz ushbu tillarda perifraz orqali otlarning shakllanishi va talqinini .... XORAZM MAʼMUN AKADEMIYASI AXBOROTNOMASI, 148.
Икрамова, А. А. (2022, January). Использование терминов драмы и драматургии в английской литературе. In Integration Conference on Integration of Pragmalinguistics, Functional Translation Studies and Language Teaching Processes (pp. 245-247).
Aziza Aminovna, I., & Shodiyeva Sarviniso, K. (2024). 20-ASR INGLIZ SHEʼRIY DRAMASI VA UNDA TARIXIY MAVZU TALQINI. PEDAGOG, 7(3), 36-41.
